En novembre dernier, le gouvernement chinois, par l’intermédiaire du ministère de l’Éducation et de 6 autres départements nationaux, a publié un document stratégique intitulé « Avis sur le renforcement de l’éducation scientifique et technologique dans les écoles primaires et secondaires ». Ce texte met l’accent sur l’intégration systématique des disciplines STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) dans les programmes scolaires.

L’initiative encourage également une ouverture internationale, à travers la création de réseaux de coopération et de partenariats éducatifs transnationaux. Ces orientations traduisent la priorité nationale de former une nouvelle génération de talents scientifiques et techniques, capables de contribuer à l’innovation et à l’autonomie technologique du pays.

Au-delà de la politique éducative, des pratiques concrètes s’installent dans les établissements. En décembre, un projet pilote à Pékin a mis en scène des débats entre lycéens et robots intelligents, illustrant le potentiel de l’intelligence artificielle comme outil pédagogique.

Parallèlement, plusieurs forums tels que le China International Basic Education Forum (CICBE 2025) ont réuni des experts nationaux et internationaux pour analyser l’impact de l’IA sur les méthodes d’enseignement, l’évaluation et la personnalisation de l’apprentissage. Ces échanges soulignent le rôle croissant de l’IA comme levier de transformation du système éducatif dans son ensemble.

Le secteur EdTech chinois poursuit une croissance soutenue, soutenue par une meilleure transparence et une ouverture accrue vers les marchés internationaux. L’entreprise 17 Education & Technology Group Inc., cotée sur le marché américain, a récemment annoncé la publication de ses résultats du troisième trimestre 2025, témoignant de l’intérêt du marché pour les acteurs chinois du numérique éducatif.

De leur côté, des sociétés telles que  Waiyan Online ont présenté leurs innovations lors de la World Chinese Language Conference 2025, mettant en avant des solutions alliant intelligence artificielle, graphes de connaissances et ressources éducatives multiples pour enrichir l’enseignement linguistique et favoriser la mobilité internationale.

L’évolution de l’EdTech en Chine s’inscrit dans une stratégie globale d’intégration entre éducation, science et technologie. Cette approche, considérée comme un pilier du développement national à long terme, vise à renforcer la compétitivité du pays et à accompagner la transformation numérique de son économie.

Les initiatives menées témoignent d’un engagement fort en faveur d’une éducation fondée sur l’innovation. De la réforme des programmes STEM à l’expérimentation de l’IA en classe, en passant par la mobilisation du secteur privé, la Chine place l’éducation numérique au cœur de sa stratégie d’évolution sociétale et technologique.

Source : CPC News, 1/12/2025